La Guía Didáctica

¡Una gran alegría poder llegar a la meta! Entre la cuarentena, la virtualidad a la que no estamos preparados y todos los conceptos nuevos aprendidos en este curso...no sé en qué estado he llegado, pero lo he logrado.

Al comienzo de esta actividad pensé que ya tenía todo listo, solo iba a tener que copiar y pegar. ¡pero no! era un gran desafío tener que adecuar todos los protocolos que tenemos en la cátedra y sobre todo mi cabeza, a esta nueva forma encarar el aprendizaje. Principalmente, pensé mis actividades basándome en la planificación inversa, en las competencias que deseamos alcancen los alumnos, futuros egresado . Fui haciéndome preguntas como: ¿qué quiero que el alumno sea capaz de analizar? ¿cuáles son las herramientas que debería utilizar para ese análisis?, etc. Para elaborar la infografía, me puse en el lugar del alumno que va a cursar la materia, al igual que el mapa mental, para que fuera atractivo. 

La elaboración de la guía didáctica me ha servido para darme cuenta de que es posible un nuevo enfoque en la enseñanza. Además me gustaría plantear a los integrantes del equipo docente para que realmente diseñemos entre todos una guía didáctica para el curso que viene. Aprovechando además todo lo que nos ha dejado "ver" la cuarentena.